twitter


Matematika

Perkalian Bilangan Bulat
Nada: Potong Bebek Angsa
Positif positif, menjadi positif
Positif negatif, menjadi negatif 
Negatif positif, menjadi negatif
Negatif negatif, jadi positif
Semuanya itu, perubahan tanda
dalam perkalian, bilangan bulat

Bangun Datar  dan Bangun Ruang
Nada: Helly 
(versi  1)
Aku punya bangun datar
Ada banyak macamnya
Bangun itu dua dimensi
Ada banyak bentuknya
Ini.. persegi
Yang ini.. persegi panjang
Ini.. jajar genjang
Ini.. segitiga
Yang ini.. layang-layang
Ini.. belah ketupat
Ini.. elips
Yang ini.. lingkaran
Semua bangun datar


BAB I
PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang
          Dalam perkembangan setiap individu sejak lahir hingga akhir hayatnya  pasti akan mengalami proses belajar dan akan menuju tingkat kedewasaan atau kematangannya baik secara langsung maupun tidak langsung, Dalam proses ini perubahan tidak terjadi  sekaligus tetapi terjadi  secara bertahap.
            Perkembangan individu ditunjukkan bagaimana perkembangan anak-anak, remaja dan dewasa tumbuh dan berkembang secara fisik, psikis dari fase ke fase seperti dalam hal pertumbuhan fisik, kognitif, afektif, sosial, psikomotor, serta moral.
            Fase perkembangan individu juga tidak terlepas dari proses pertumbuhan individu itu sendiri. Perkembangan pribadi individu meliputi beberapa tahap atau periodisasi perkembangan, antara lain perkembangan individu secara didaktis.


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Satuan Pendidikan       : SD Negeri 36 Pontianak Selatan
Kelas / Semester           : II / I
Mata Pelajaran             : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Jumlah Pertemuan       : 1 x Pertemuan

I.       Standar Kompetensi
1. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis.
II.    Kompetensi Dasar
1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya.
III. Indikator
1.        Menjelaskan pengertian koleksi.
2.        Menyebutkan contoh koleksi benda berharga.
IV. Tujuan Pembelajaran
1.        Dengan tanya jawab bersama guru, siswa dapat menjelaskan pengertian koleksi.
2.        Setelah mengamati media koleksi benda berharga dan tanya jawab, siswa dapat menyebutkan 3 contoh koleksi benda berharga.
V.  Materi Ajar
KOLEKSI BENDA BERHARGA
A.      Pengertian Koleksi
     Kalau kalian suka kepada suatu benda, tentu akan mengumpulkannya. Benda tersebut sengaja kamu kumpulkan. Benda koleksi tidak harus mahal. Asalkan, kamu menyukai benda itu. Jadi, koleksi adalah benda yang sengaja dikumpulkan.


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Satuan Pendidikan       : SD Negeri 36 Pontianak Selatan
Kelas / Semester           : IV / 2
Mata Pelajaran             : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Jumlah Pertemuan       : 1 x Pertemuan

I.       Standar Kompetensi
2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kebupaten/kota dan provinsi.
II.    Kompetensi Dasar
2.2. Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
III. Indikator
1.        Menjelaskan pengertian koperasi.
2.        Menjelaskan makna lambang koperasi.
3.        Menjelaskan tujuan koperasi.
4.        Menjelaskan manfaat koperasi.
IV. Tujuan Pembelajaran
1.        Dengan tanya jawab bersama guru, siswa dapat menjelaskan pengertian koperasi.
2.        Setelah mengamati gambar lambang koperasi dan tanya jawab, siswa dapat menjelaskan 4 makna lambang koperasi.
3.        Dengan diskusi kelompok, siswa dapat menjelaskan 2 tujuan koperasi.
4.        Dengan diskusi kelompok, siswa dapat menjelaskan 2 manfaat koperasi.
V.  Materi Ajar
KOPERASI
A.      Pengertian Koperasi
         Koperasi berasal dari kata ”kooperasi” yang berarti bekerja bersama-sama. Jadi, koperasi adalah kelompok atau perkumpulan orang atau badan yang bersatu dalam cita-cita atas dasar kekeluargaan dan gotong-royong untuk mewujudkan kemakmuran bersama.